Salut Koji et bienvenue.
Bah vu que déjà avant même d'y avoir joué tu apprécie le forum, j'espère que tu t'y éclatera bien, parmi cette bande de taré complets ( on a de tout ici, des psychopathes, des névrosés, et j'en passe , on est un ou deux qui sont normaux... quoique ^^ ).

Bon jeu

Bienvenue sur le forum Koji !

(tais toi, Luc, c'est pas bien d'effrayer nos futures victimes, membres )

Ta fiche est agréable à lire^^

Au niveau de l'histoire, juste une petite modification, ce serait mieux de parler de lycée anglais et non américain, au vu de ce que pense les USA des mutants, je doute qu'ils soient ravis d'accueillir des mutants même en dehors de leurs frontières.

Ton pouvoir me semble également bien nivelé. Je me demande simplement si ce ne serait pas mieux de d'abord travailler tes différents types de mémoire et puis de faire intervenir tes perceptions mathématiques du réel comme second pouvoir ?

PS : j'adore ton avatar.

Bonjour Koji ! Bienvenu ! A l'institut en plus !
J'espère que tu t'amuseras bien ici !
En tous cas ravie que la classe s'agrandisse un peu !
*Ton pouvoir est intéréssant. Tu vas être le premier de la promo.*
Bonne découverte de ce fofo sympa

Merci à vous trois de votre accueil !

J'ai modifié pour le lycée. Il est vrai qu'il m'avait semblé plus probable que les Etats-Unis aient des lycées un peu partout dans le monde, et singulièrement au Japon, que le Royaume-Uni, mais je n'avais pas considéré la position politique, dans notre contexte, des Américains vis-à-vis des mutants.

Par contre, pour le pouvoir, je n'arrive pas à bien voir ce que tu suggères. Je vais essayer de décrire un peu plus comment je vois les choses. Pour moi, l'évolution du pouvoir se fait en deux grandes périodes, de 0 à 3 et de 4 à 6. De 0 à 3, le pouvoir de Koji est uniquement intellectuel, et la plupart du temps passif : il permet d'appréhender le réel d'une façon exceptionnelle, mais cette appréhension ne porte que des fruits théoriques. De 4 à 6, le corps intervient, et les capacités physiques (et singulièrement combattives) du jeune homme s'en trouvent nettement améliorées. A mon sens, c'est là qu'un second pouvoir intervient. En d'autres termes, la perception, la mémorisation et la conceptualisation représentent une partie du pouvoir, et l'exploitation physique (d'abord voulue, et ensuite de l'ordre du réflexe) de ces données une seconde partie, beaucoup plus tardive.

Est-ce que présentées comme cela, les choses te semblent encore faire difficulté ? Et si oui, est-ce que tu pourrais me détailler un peu comme tu les vois, pour que je comprenne mieux ?

En tout cas, merci de ta patience.

En fait, c'est à cette vision du pouvoir que je voulais arriver. Mais le fait que tu ait parlé de perception dès le niveau 2 m'a perturbée. Parce qu'à partir du moment où tu perçois tu seras -en théorie- capable de réagir, et donc de passer d'un stade passif à réactif. Lequel passage s'effectue après le niveau 3 si je t'ai bien compris ? C'est pourquoi, cette division me semblerait plus claire

Citation :

2 :
Mémoire auditive absolue
Capacités mathématiques équivalentes à celles d'un super-ordinateur

Persistance des troubles

3 :
Mémoire sensorielle absolue
Perception mathématique du réel (vitesse des objets, angles des projectiles, prédiction des trajectoires) si concentration

Persistance des troubles

4 :
Utilisation mathématique du corps (calcul précis de l'angle d'un lancer, du volume de la voix, de la longueur et de la hauteur d'un saut, etc.) si concentration
Perception mathématique du réel permanente
Persistance des troubles, atténuation

En fait sur le forum, tout mutant peut voir un second pouvoir émerger dès le stade 3, tant qu'il reste en rapport avec le premier

Oh oui, bien sûr ; nous sommes bien d'accord.
C'est une coquille de ma part, et tout est rectifié.

Très bien, dans ce cas, fiche validée

Bon jeu